marieta

 GRUPOS INTERACTIVOS IRLANDESAS Durante el primer trimestre, se nos dio la oportunidad de poder ir a un colegio para participar como voluntarios. En él tendríamos que dividirnos en cuatro o cinco, en grupos con cinco niños más o menos.                                          Estoy muy agradecida de que se nos haya ofrecido esta oportunidad porque es en estos momentos, cuando te enfrentas y te expones delante de los alumnos cuando te das cuenta de si ha acertado o no en la carrera en la que estás, a mí me alegra mucho saber que he elegido bien. Quiero aprovechar que ya he terminado mi periodo yendo como voluntaria a este centro para relacionarlo con todo lo que hemos estado viendo en clase, es interesante ver en las clases cómo se ponen en marcha todos los recursos didácticos que hemos estudiado. La primera relación que se me ha venido a la cabeza es hacia las comunidades de prá...

Bienvenidos bloggeros otro día más!!! Mi objetivo en este blog es llegar a relacionar las ocho competencias de la lomloe con el deporte, cómo influye, qué aporta, etc. 1. Competencia comunicativa lingüística.  Esta competencia reside en la capacidad de saber expresarse en diferentes situaciones comunicativas en el que las personas saben adaptarse su discurso al propósito comunicativo del interlocutor.  Deporte: y qué sería del deporte si no hubiese comunicación entre sus miembros, ya en un blog anterior expliqué la relación entre el deporte y el conectivismo, estrechamente relacionado con este aspecto de la ley. No sólo la comunicación entre los individuos de u equipo, también está el saber entender todo lo que te dice tu entrenador o incluso saber tratar con tus contrincantes en un momento de máximos nervios, etc. 2. Competencia plurilingüe Es la capacidad de saber interactuar en distintas lenguas y sobre todo saber usar estrategias para comunicarte eficazmente en un entorno ...

Mi paseo por el cole A lo largo de mi recorrido escolar, por razones varias he pasado por diferentes centros escolares y todos ellos han tenido sus particularidades al igual que sus semejanzas. Como futura profesora (espero) me gustaría dedicar un blog a los centros educativos a los que he ido como alumna. Por diversas razones he acabado yendo a varios centros a los largo de mi vida. En infantil fui  dos, en primaria a tres y a ya en ESO y Bachillerato estuve en el mismo. Intentaré explicar la identidad de cada centro, lo que les hace únicos y aspectos que me han llamado la atención como de alumna antes o como de futura profesora ahora                                                       Etapa educación infantil : 1. San Antonio Este centro más que ser una escuela de infantil por sí misma es la etapa previa del CEIP Daniel Vázquez Díaz (lo que pasa...

Buenos días mis bloggeros!! Espero que tengáis más ganas de otro blog. En los otros dos blogs anteriores he vinculado los distintos temas con el deporte y la enseñanza por lo que, en este lo haré con la música. El tema a tratar será las comunidades de práctica.  Para poner un poco en contexto (aunque seguro que ya lo sabéis) os voy a introducir un poco al término comunidad y comunidades de práctica para ya después poder desarrollar correctamente MI comunidad de práctica. Una comunidad, según la teoría de Cave y Wegner es aquel sitio en el que por medio de un proceso de aprendizaje se desarrollan habilidades y se adquieren conocimientos. Además, aprender para estos dos autores se resume en pasar de ser novato a ser experto  (condicionado siempre por lo que en esa comunidad se refieren en cuanto a aprender), todo este proceso cambia la identidad del individuo al tener que adaptarse a esta nueva comunidad y llegar a ser considerado importante, a tener poder, a tener a acceso a l...

  Buenas bloggeros!!! Bienvenidos otro día más a mi blog. Como ya hemos visto, la revolución tecnológica ya está aquí y nuestras instituciones educativas sufrirán parte de las consecuencias. En el blog de hoy trataré de encontrar los retos a los que nos vamos a enfrentar como futuros profesores. El tema del blog de hoy será, por tanto, vincular la revolución tecnológica con la enseñanza. En primer lugar, debemos adentrarnos en la sociedad en la que estamos para poder entender su evolución y proceso de cambio. Y es que estamos en un mundo de crisis en el que distintos autores nos muestran sus diferentes puntos de vista. La sociedad del cansancio de Byung-Chul Han o la modernidad líquida de Zygmunt Bauman, además de  la superficialidad de Nicholas Carr. En ellas básicamente se describe un mundo de inestabilidad, superficialidad y alineación en las que los humanos hemos perdido esa capacidad de concentración y atención (sociedad del cansancio), descanso y reflexión (modernidad lí...

 No sabía muy bien cómo enfocar este blog o qué hilo conductor llevar, finalmente me he decantado por darle un enfoque a aquello que me gusta: el deporte, la música y, bueno, lo más importante, la educación/aprendizaje. Para empezar, haré esta relación con el conectivismo de Diego Leal. Diego Leal ya deja claro el gran papel que tiene el conectivismo como forma que tenemos para aprender y lo importante que es para la educaión. Él explica el conectivismo como aquel proceso por el que se crean redes y conexiones (de ahí su nombre) y por cómo navegamos entre ellas. Y es que la capacidad para crear conexiones entre cosas, conceptos o lugares es primordial. Además, el pensamiento no es algo estático sino que es continuo por lo que todo él cambia todo el rato y para ello necesitamos estar preparados y actualizados. Para ello, surge un concepto que nos ayuda a lo largo de nuestras vidas y a modernizaros en eso de crear conexiones: la tecnología, dentro de ella otros elementos como las red...